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如果公办学校生源被私立学校抢占,对大家来说是好事吗?

2019-08-23 点击:1573

14: 32: 06柠檬说成长

这不是一个担心,但正在成为现实。

。人。现在学校也加入了小学,它也不到18年。

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那时,该县有8所国立初中,其中大部分在农村。几所学校的比赛相当激烈,你不要让我,我不会让你。根据他们各自的算法,你有五个连续的冠军,我有八个连续的冠军。那时,教育的重点是农村。虽然学校建筑物已经破旧,但它们非常受欢迎。

现在,学校建筑仍在那里,老师们还在那里,学生们都走了。

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这种趋势正在加速。如果你不介入,大学校就没有人,老师只会盯着草地操场。

30多年前,该学校是该地区最负盛名的初中之一。那时候,没有时髦的招聘学生。然而,在20世纪90年代的高中入学考试中,学校的中学数量在三个县。和。

后来,教育改革仍在继续,今天学校是一个联合点。明天要取消国立初中,后天会出现什么样的新措施。改变了,我不知道什么时候,这些农村中小学逐渐衰落,就像那些失去活力的人一样,很难恢复。

教学楼越来越漂亮,操场越来越标准,炉子变成了暖气,轨道上覆盖着塑料,但学生们都走了。

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首先,对公立学校倒塌的最直接的伤害是增加人民的负担。

中小学的基础教育是公益事业,也很受欢迎。公立学校承担了该国义务教育的责任。如今,在许多地方公立学校,由于管理不善和教学效果下降,家长对公立学校失去了信任,他们转到了私立学校。这原本是一种非常不正常的现象。

私立教育只是对公立学校的补充,但现在它已经扮演了“主角”,这是一个典型的鸠鸠。巢。私立学校是寻求利润的。如果公立学校失败,私立学校将失去强大的竞争对他们更有可能成为反客户。不加区分的收费和价格上涨显然增加了普通人的负担。甚至有可能获得义务教育的艰苦工作被破坏了。

其次,如果公民学校失败,大量教师没有教书,导致社会资源的大量浪费。

如今,许多公民学校都在极度萎缩。有许多公立学校的教师多于学生。几位老师教一名学生。这是对社会资源的巨大浪费。

如果公立学校失败,如何安排大量教师?涉及许多社会问题。如果这些问题得不到妥善解决,可能会导致更大的社会冲突。

如今,许多私立学校的教学成果优于公立学校。一方面,管理和教学真的很辛苦。另一个原因是他们通过“聪明”和“招募”来吸引优生学。公共教育不是一种选择,因为它是一种雕塑招生。学生的素质是不同的,因此公立学校和私立学校的结果不具有可比性。

总而言之:私立教育不太可能成为一个大教育,公立学校不可能让它破产。这里私立教育的发展是一个相对较好的领域。近年来,教育部门通过扩大招生指标,限制了私立学校的规模,基本实现了公立和私立教育的健康发展。这也可能成为其他地区的发展模式。

这不是一个担心,但正在成为现实。

。人。现在学校也加入了小学,它也不到18年。

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那时,该县有8所国立初中,其中大部分在农村。几所学校的比赛相当激烈,你不要让我,我不会让你。根据他们各自的算法,你有五个连续的冠军,我有八个连续的冠军。那时,教育的重点是农村。虽然学校建筑物已经破旧,但它们非常受欢迎。

现在,学校建筑仍在那里,老师们还在那里,学生们都走了。

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这种趋势正在加速。如果你不介入,大学校就没有人,老师只会盯着草地操场。

30多年前,该学校是该地区最负盛名的初中之一。那时候,没有时髦的招聘学生。然而,在20世纪90年代的高中入学考试中,学校的中学数量在三个县。和。

后来,教育改革仍在继续,今天学校是一个联合点。明天要取消国立初中,后天会出现什么样的新措施。改变了,我不知道什么时候,这些农村中小学逐渐衰落,就像那些失去活力的人一样,很难恢复。

教学楼越来越漂亮,操场越来越标准,炉子变成了暖气,轨道上覆盖着塑料,但学生们都走了。

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首先,对公立学校倒塌的最直接的伤害是增加人民的负担。

中小学的基础教育是公益事业,也很受欢迎。公立学校承担了该国义务教育的责任。如今,在许多地方公立学校,由于管理不善和教学效果下降,家长对公立学校失去了信任,他们转到了私立学校。这原本是一种非常不正常的现象。

私立教育只是对公立学校的补充,但现在它已经扮演了“主角”,这是一个典型的鸠鸠。巢。私立学校是寻求利润的。如果公立学校失败,私立学校将失去强大的竞争对他们更有可能成为反客户。不加区分的收费和价格上涨显然增加了普通人的负担。甚至有可能获得义务教育的艰苦工作被破坏了。

其次,如果公民学校失败,大量教师没有教书,导致社会资源的大量浪费。

如今,许多公民学校都在极度萎缩。有许多公立学校的教师多于学生。几位老师教一名学生。这是对社会资源的巨大浪费。

如果公立学校失败,如何安排大量教师?涉及许多社会问题。如果这些问题得不到妥善解决,可能会导致更大的社会冲突。

如今,许多私立学校的教学成果优于公立学校。一方面,管理和教学真的很辛苦。另一个原因是他们通过“聪明”和“招募”来吸引优生学。公共教育不是一种选择,因为它是一种雕塑招生。学生的素质是不同的,因此公立学校和私立学校的结果不具有可比性。

总而言之:私立教育不太可能成为一个大教育,公立学校不可能让它破产。这里私立教育的发展是一个相对较好的领域。近年来,教育部门通过扩大招生指标,限制了私立学校的规模,基本实现了公立和私立教育的健康发展。这也可能成为其他地区的发展模式。

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