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记叙文写作:锤炼语言

2019-09-03 点击:911

学习目标:

1.掌握锤炼语言的方法

2.学会在写作中锤炼语言

思考:以下语段让语言靓丽起来的方法

1.青春是初春的一缕阳光,照耀着希望;青春是夏季的一瓣红荷,绽放着活力;青春是末秋的一丝桂香,飘逸着智慧;青春是残冬的一片雪花,飞舞着纯洁。

方法:善于运用修辞手法

启示:巧用修辞,恰当的修辞能使语言生动、形象,文采斐然。

2.我们班会说话的人不止一种类型:唾沫横飞,手舞足蹈,声嘶力竭,据理力争,这是第一种;几人一窝,天南地北,谈古论今,滔滔不绝,这是第二种;故作愚笨,实则聪明,妙语连珠,专门搞笑,这是第三种……

足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌,适合于心灵散步,眼睛旅行!

方法:多用短句,长短结合;多用整句,巧用四字格;适当选用变式句和不同语气,突出个性,增强表现力。

启示: 长句结构舒缓,表意严密、准确;短句结构简明,节奏紧凑,表意简洁明快。

整句的表达功能是气势贯通,形式对称,音节和谐;散句灵活自然,朗朗上口,能加强表达的亲切意味。

3."如果有人问'春天是怎样的?'有人会说是草长莺飞,杂花生树;白居易说是'日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 ';苏轼说是'蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时';李白说是'燕草如碧丝,秦桑低绿枝';杜牧说是'千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风'……

方法:化用诗词名句。

启示:内涵丰富,含不尽之意于言外,让读者有咀嚼、回味的余地

4."喂!一手交钱,一手交货!"一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正象两把刀,刺得老栓缩小了一半,那人一只大手,向他摊着;一只手撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢接他的东西。那人便焦急起来,嚷道:"怕什么?怎的不拿!"老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。(鲁迅《药》)

方法:精心锤炼动词

启示:讲究用词,一字传神,使表达准确、贴切、形象、生动,语言因此而有文采。

附:美文阅读

风 充满记忆的小巷时,那棵年迈的枇杷树依旧等在那里,只是树上的枇杷因为无人采摘,正寂寞地烂去。

好像当年不是这样的景象吧。我们这群顽皮的小孩又怎么能忍住自己的馋意,每天上学放学两次的“探望”必不可少。只是结了一个小小的果儿,也会让我们兴奋不已。这棵年迈的树爷爷,似乎在我们的叽叽喳喳中重新焕发了生机。清晨的露珠晶莹透亮,午时的阳光温柔撩人,就连晚上,也有繁星缀空,哄着枇杷果安然入睡。

终于等到了果实累累的那天,黄澄澄的果子似乎从天而降,像小灯笼似的,点亮了我们这些馋虫的眼睛。

比这枇杷果子更让我暖心的,是巷中渐渐亮起的灯光。

我放学回家,正能赶上各家各户烧起了晚饭。油烟在灯光中朦胧地飘出窗子,飘进巷子,飘到我心里,似乎一点也不呛人,反而是满街的温情。

而我在回家之前,总能找到东西垫垫肚子。不远处的木门“吱呀”的一开,李婆婆就会招呼我:“姑娘,来呀!”不等我跑过,她就会笑眯眯地递出点好吃的。

我至今仍能记得她脸上的皱纹是如何和蔼地攒成一朵花的。相比之下,她儿子接她去新家时,她笑得一点也不安心。她留恋这巷中的亲密无间,尽管斑驳的墙角略显破旧;她留恋黄昏时分的灯光,尽管幢幢灯光更显寂静。

我又何尝不是呢?搬出这巷子之后,谁来亲切地唤我一声“姑娘”,端我一碗甜蜜的银耳汤?谁来轻轻地打我一下,却转身为我摘下树上的枇杷?谁家的灯光,能伴我走完回家的路?

我本来天真地以为,这小巷中的柔情,定会养孕一代又一代的孩子。我走了,还会有人住进去。可是当四周高楼耸立之时,这一片古巷缠绕的地方,却成为了孤岛,人迹罕至。车鸣声四起,谁又听见了枇杷树微弱的叹息?小巷中流淌着城市最初的血脉,如今却被无情地抽干。

那些淳朴的感情再也无处栖息了,它们躲到了小巷的深胡同里,它们躲到了人心不见天日的角落中。惟有那里的干净无扰,才能保住这人与人之间单纯的关爱。

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