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民国时期,中小学老师的工资怎么样,比政府职员的收入高吗

2019-10-09 点击:626

我想分享明清历史研究原始稿209.9.10

文字/先森

9月3日,放映了有关中小学教师待遇的新闻。

教育部发言人指出,到1980年代,教师的薪水已升至国民经济的前三名,并在该国的19个主要行业中升至第七位。

对于大多数教师和工人来说,这一消息确实非常令人兴奋。这些数据表明,教师的职业受到越来越多的尊重,教师的价值也日益得到认可。

那么民国时期中小学教师的工资是多少?

01《教师工资条例》

在1911年革命前夕,全国小学教师的最高月薪为30元,最低为6元。 1914年,上海小学教师的月薪约为10-30元,基本上保持了1911年辛亥革命前的工资水平。

1917年,教育部颁布了《《小学教员俸给规程》》,其中规定:“如果校长和教职员工在获得一年级的基础上具有认真的资格,则必须增加到80元。小学教师的收入有所增加,但由于将小学教师的工资分为多个等级,因此教师的工资收入有所增加。完全不同。

1928年,国民政府颁布了规定,规定小学教师的最低工资约为进餐,穿衣和住房费用的两倍。例如,江苏省江宁县人均每月在衣着上的支出至少为18元,最低工资为36元。与1917年的规定相比,该规定保证了教师的基本生活,也是一个很大的进步。

但是这里有一个小提示。 1932年之前,中学教师的工资实行“小时制”。在1922年之前,每小时工资是0.5元到1元。在1922年之后,初中一般每小时的费用为1元至1.25元,而高中一般平均为每小时1.75元至2元。

02教师工资,公务员工资与职工工资的比较

北洋政府时期,公务员分为四类,最后一个称为任命,是部门以下的小职员。 1929年,国民政府公布的公务员工资表显示,工作人员分为12个班级,工资在40到200元之间。如果在江宁县使用此表,则只能将中小学教师的最高工资水平视为中型初级(八级员工),并且许多教师都在生存线之间蹲伏。

工人的工资以开矿为例。在整个1920年代,煤矿工人的平均月工资约为8-16元。江宁县教师的工资是工人的两倍。

根据当时的价格,一个五口之家的最低价格约为每月22元。绰绰有余。普通中学教师的平均生活水平高于工人,但公务员的待遇却差得多。

在整个民国教师中,典型的责任和回报与乡村教师不成比例。

农村教师的角色最尴尬。在工作量方面,农村教师不能说第一和第二。有必要谈论书本知识,讲道和混乱;有时有必要担任农村实用技术的讲师,但工资是教师中最低的。

1930年,河北省进行了统计。该县小学教师的平均工资为25元,乡村教师的工资约为11元。因此,农村教师将通过兼职工作(通常从事民俗指南等文化事业)和耕地收入维持生活。工资水平仍然低于普通工人。

高等教育但薪水较低会影响教师的专业稳定性。 1929年,上海对各种市立中学进行了抽样调查,结果表明大部分教师年龄不到6岁,这表明教师的离职率很高。尽管损失的因素多种多样,但工资应该是重要的原因之一。

与普通工人相同的工资不能满足知识分子的生活要求。在受过同样教育的知识阶层上,面对公务员稳定和较高的工资,教师职业的吸引力自然会下降,而传统的“学习更好”的概念是教师的稳定。受影响。

03提高学历,薪水很重要

民国时期,政府还考虑了一些办法,例如通过给予固定补贴来增加教师的收入,对农村教师给予一定的补贴,以解决教师任职人数不足和教师缺乏的问题。乡下地方。由于资金拮据,这项补贴只是杯水车薪。但是这种方法在今天非常有用。

中央政府为实施义务教育农村教师生活补贴政策提供补贴的措施与中华民国相似。与民国不同,由于经济的发展,可以提高对教师的待遇,对农村教师的补贴也更多。这些增加了教师的幸福感,并为教师职业的稳定做出了贡献。

2012年,温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第四次会议上报告说,财政教育支出达到GDP的4%。到2017年,它将连续六年保持在4%以上。这种数字化的变化也反映了教师尊严,价值和幸福感的提高。

参考文献:

(1)慈宏飞:《二三十年代教师、公务员工资及生活考》,《近代史研究》,第3号,1994年。

(2)李彦荣:《民国时期上海教师的薪水及生活状况》,《民国档案》,第1号,2003年。

(3)杜伟鹏:《民国时期乡村教师的收入状况与生存状态》,《历史教学》2015年第4号。

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9月3日,一则有关中小学教师待遇的新闻被播出。

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教育部发言人指出,到上世纪80年代,教师工资已上升到国民经济的前三位,在全国19个主要行业中已上升到第七位。

这一消息确实让广大教师和职工感到十分振奋。这一数据表明,教师的专业越来越受到尊重,教师的价值也越来越得到认可。

那么民国时期中小学教师的工资是多少呢?

01教师工资条例

辛亥革命前夕,全国小学教师月工资最高的是30元,最低的是6元。1914年,上海小学教师月工资约10-30元,基本维持辛亥革命前的工资水平。

1917年,教育部颁布了《小学教员俸给规程》,规定“校长和教职工一年级成绩合格,必须提高到80元。如果助理一年级后真的合格,就必须增加到30岁。元。地点是根据情况确定的,“小学教师的收入增加了一点。但是,由于它把小学教师的工资分成了许多等级,教师的工资收入差别很大。

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1928年,国民政府颁布了规定,规定小学教师的最低工资约为进餐,穿衣和住房费用的两倍。例如,江苏省江宁县人均每月在衣着上的支出至少为18元,最低工资为36元。与1917年的规定相比,该规定保证了教师的基本生活,也是一个很大的进步。

但是这里有一个小提示。 1932年之前,中学教师的工资实行“小时制”。在1922年之前,每小时工资是0.5元到1元。在1922年之后,初中一般每小时的费用为1元至1.25元,而高中一般平均为每小时1.75元至2元。

02教师工资,公务员工资与职工工资的比较

北洋政府时期,公务员分为四类,最后一个称为任命,是部门以下的小职员。 1929年,国民政府公布的公务员工资表显示,工作人员分为12个班级,工资在40到200元之间。如果在江宁县使用此表,则只能将中小学教师的最高工资水平视为中型初级(八级员工),并且许多教师都在生存线之间蹲伏。

工人的工资以开矿为例。在整个1920年代,煤矿工人的平均月工资约为8-16元。江宁县教师的工资是工人的两倍。

根据当时的价格,一个五口之家的最低价格约为每月22元。绰绰有余。普通中学教师的平均生活水平高于工人,但公务员的待遇却差得多。

在整个民国教师中,典型的责任和回报与乡村教师不成比例。

农村教师的角色最尴尬。在工作量方面,农村教师不能说第一和第二。有必要谈论书本知识,讲道和混乱;有时有必要担任农村实用技术的讲师,但工资是教师中最低的。

1930年,河北省进行了统计。该县小学教师的平均工资为25元,乡村教师的工资约为11元。因此,农村教师将通过兼职工作(通常从事民俗指南等文化事业)和耕地收入维持生活。工资水平仍然低于普通工人。

高等教育但薪水较低会影响教师的专业稳定性。 1929年,上海对各种市立中学进行了抽样调查,结果表明大部分教师年龄不到6岁,这表明教师的离职率很高。尽管损失的因素多种多样,但工资应该是重要的原因之一。

与普通工人相同的工资不能满足知识分子的生活要求。在受过同样教育的知识阶层上,面对公务员稳定和较高的工资,教师职业的吸引力自然会下降,而传统的“学习更好”的概念是教师的稳定。受影响。

03提高学历,薪水很重要

民国时期,政府还考虑了一些办法,例如通过给予固定补贴来增加教师的收入,对农村教师给予一定的补贴,以解决教师任职人数不足和教师缺乏的问题。乡下地方。由于资金拮据,这项补贴只是杯水车薪。但是这种方法在今天非常有用。

中央政府为实施义务教育农村教师生活补贴政策提供补贴的措施与中华民国相似。与民国不同,由于经济的发展,可以提高对教师的待遇,对农村教师的补贴也更多。这些增加了教师的幸福感,并为教师职业的稳定做出了贡献。

2012年,温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第四次会议上报告说,财政教育支出达到GDP的4%。到2017年,它将连续六年保持在4%以上。这种数字化的变化也反映了教师尊严,价值和幸福感的提高。

参考文献:

(1)慈宏飞:《二三十年代教师、公务员工资及生活考》,《近代史研究》,第3号,1994年。

(2)李彦荣:《民国时期上海教师的薪水及生活状况》,《民国档案》,第1号,2003年。

(3)杜维鹏:《民国时期乡村教师的收入状况与生存状态》,《历史教学》2015年第4号。

本文是第一作者的原创文章,未经授权不得复制。

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