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忻州师院附中与忻州十三中举行联盟办学首次示范课教学研讨!

2019-10-27 点击:1516

漳州师范大学附属中学和漳州十三中学为学校举办了首届示范班教学研讨会!

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精细研磨,深度沟通,高度碰撞,练习,提升

在漳州市十三中学一年级举行了一次典型的示范课研讨班

9月24日至9月29日,漳州市第十三中学第一届示范班首次举行。这是漳州师范大学外国语中学和漳州市第十三中学的首次研讨会。它在第13中学教师的专业成长和促进联盟工作中发挥了非常重要的作用。

漳州师范大学附属外语中学和漳州市第十三中学初中是贯彻Chen州教育大会精神的重要措施。从第一天开始,两校就实现了“七个统一”:统一的教师分配和统一集体备课,统一教学进度,统一教学与研究活动,统一教学与测试,统一学生教育活动,统一评估和评估。要实现两所学校相同管理水平的整合,教学的整合,课程的整合以及特色的整合。结盟运行后,两校教师积极主动,协调合作,积极工作。它迈出了坚实的一步,引起了社会的热烈讨论和父母的广泛赞誉。

先生。高校中学老师,数学老师刘凤龙,英语老师何延波,历史老师龚自鹏,薛慧,历史老师龚慧鹏,第十三个政治老师沉慧萍进行了精彩的课堂教学演示。五位老师精心准备,深入研究教材,精心设计,具有丰富的教学技巧,丰富的教学经验,扎实有效的课堂培训,专门的高水平示范班,供同一学科的教师使用。刘凤龙先生及时准确的课堂评价,龚自鹏的报价教学,沉慧萍老师的课堂学生表演,知识辩论,深受听众和听众的欢迎,薛辉和何彦博教学内容学习后,黑板上以“ be动词”和“十三中点”为思维导图的背景,锦上添花,充分体现了班主任的精湛教学技巧。充满乐趣的教室不仅吸引了所有学生,而且使他们学习了,还让参加讲座的老师们获得了宝贵的观察经验。

十三名中韩两校校长,副校长胡俊彦,初中数学教学与研究组组长张一鸣老师,二年级数学预备班组长常玉楼先生;一年级英语备考组组长刘芳,英语骨干老师范景宏,初中历史备考组组长吴建飞先生;初级政治准备小组组长刘建生,第二天政治准备小组的老师何立华参加了课堂评估活动。

组织课后课堂讨论和讨论活动

下课后,班主任,中学科目评估主任和同一班第十三班的老师参加了由班主任王斌范老师组织的班级讨论活动。教学与研究科。十三届中央副主席胡俊彦和中学各学科负责人分别对五位教师的课堂教学展示进行了评论。他们肯定了教师的教学成就,并对教师教学过程中出现的问题进行了分析和指导。结合十三所中学的条件,我进行了深入的交流和讨论,努力建立更优化的教学方法和更高效的课堂教学模式。

该示范班为两校之间的教学交流提供了一个良好的平台,为两校未来的合作奠定了坚实的基础。在市教育局的指导和市教育局的正确指导下,教学成果必将达到新的水平。

精细研磨,深度沟通,高度碰撞,练习,提升

在漳州市十三中学一年级举行了一次典型的示范课研讨班

9月24日至9月29日,漳州市第十三中学第一届示范班首次举行。这是漳州师范大学外国语中学和漳州市第十三中学的首次研讨会。它在第13中学教师的专业成长和促进联盟工作中发挥了非常重要的作用。

漳州师范大学附属外语中学和漳州市第十三中学初中是贯彻Chen州教育大会精神的重要措施。从第一天开始,两校就实现了“七个统一”:统一的教师分配和统一集体备课,统一教学进度,统一教学与研究活动,统一教学与测试,统一学生教育活动,统一评估和评估。要实现两所学校相同管理水平的整合,教学的整合,课程的整合以及特色的整合。结盟运行后,两校教师积极主动,协调合作,积极工作。它迈出了坚实的一步,引起了社会的热烈讨论和父母的广泛赞誉。

先生。高校中学老师,数学老师刘凤龙,英语老师何延波,历史老师龚自鹏,薛慧,历史老师龚慧鹏,第十三个政治老师沉慧萍进行了精彩的课堂教学演示。五位老师精心准备,深入研究教材,精心设计,具有丰富的教学技巧,丰富的教学经验,扎实有效的课堂培训,专门的高水平示范班,供同一学科的教师使用。刘凤龙先生及时准确的课堂评价,龚自鹏的报价教学,沉慧萍老师的课堂学生表演,知识辩论,深受听众和听众的欢迎,薛辉和何彦博教学内容学习后,黑板上以“ be动词”和“十三中点”为思维导图的背景,锦上添花,充分体现了班主任的精湛教学技巧。充满乐趣的教室不仅吸引了所有学生,而且使他们学习了,还让参加讲座的老师们获得了宝贵的观察经验。

十三名中韩两校校长,副校长胡俊彦,初中数学教学与研究组组长张一鸣老师,二年级数学预备班组长常玉楼先生;一年级英语备考组组长刘芳,英语骨干老师范景宏,初中历史备考组组长吴建飞先生;初级政治准备小组组长刘建生,第二天政治准备小组的老师何立华参加了课堂评估活动。

组织课后课堂讨论和讨论活动

下课后,班主任,中学科目评估主任和同一班第十三班的老师参加了由班主任王斌范老师组织的班级讨论活动。教学与研究科。十三届中央副主席胡俊彦和中学各学科负责人分别对五位教师的课堂教学展示进行了评论。他们肯定了教师的教学成就,并对教师教学过程中出现的问题进行了分析和指导。结合十三所中学的条件,我进行了深入的交流和讨论,努力建立更优化的教学方法和更高效的课堂教学模式。

该示范班为两校之间的教学交流提供了一个良好的平台,为两校未来的合作奠定了坚实的基础。在市教育局的指导和市教育局的正确指导下,教学成果必将达到新的水平。

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